To były zajęcia inne niż zazwyczaj, ani zdalne, ani stacjonarne – wizyta w Muzeum Narodowym wprowadziła uczniów w świat sztuki. Uczestnicy „lekcji” dowiedzieli się, czym różni się oryginał obrazu od kopii, repliki czy falsyfikatu, a szczególne zainteresowanie wzbudziła historia kradzieży z Muzeum dzieła Moneta.

Zasadniczą część zajęć stanowił challenge z rozmaitymi zadaniami do rozwiązania w przestrzeni galerii. Na podstawie opisu lub fragmentu utworu uczniowie odnajdywali obrazy, a nazwiska Malczewskiego, Gierymskiego, czy Podkowińskiego stały się im teraz bliższe.